17 ноября Екатеринбургский ТЮЗ стал площадкой для продуктивного диалога между театром и системой образования. В этот день состоялось совместное методическое событие с филиалом ИМЦ Ленинского района «Дом учителя», собравшее педагогов для изучения инновационных методов работы — театральной педагогики и социального театра.

Мероприятие было организовано для того, чтобы показать педагогам, как инструменты театра могут быть интегрированы в учебный процесс для повышения его эффективности и вовлеченности учеников.

Программа события включала в себя несколько ключевых блоков:

1. Театральная педагогика на уроках
   Ведущий: Седых Ирина Ивановна, методист МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя», учитель высшей квалификационной категории.
   Ирина Ивановна поделилась с коллегами практическими приемами использования театральных техник в рамках стандартных школьных предметов. Участники узнали, как драматизация и ролевые игры могут помочь в освоении сложного материала и развитии у детей коммуникативные навыки.

2. Социальный театр как инструмент воспитания
   Ведущий: Истомин Владислав Владимирович, заместитель директора по правовому воспитанию и профилактической работе МАОУ СОШ №64, руководитель проекта «Социальный театр».
   Владислав Владимирович представил уникальный опыт своей школы, где социальный театр используется для решения острых подростковых проблем. Он рассказал, как интерактивные постановки помогают обсуждать с учениками вопросы буллинга, конфликтов, самоопределения и права, формируя здоровую и безопасную среду.

3. Театральная педагогика для реализации ФГОС
   Ведущий: Лопатюк Наталья Александровна, начальник отдела образовательных программ Екатеринбургского ТЮЗа.
   В своем выступлении «Возможности Театра юного зрителя для педагогов школ» Наталья Александровна подробно остановилась на том, как ресурсы современного театра соответствуют задачам Федеральных государственных образовательных стандартов. Она рассказала о программах и проектах ТЮЗа, которые могут стать надежным подспорьем для учителя в достижении личностных и метапредметных результатов образования.

Завершилось мероприятие сессией рефлексии, где педагоги смогли обменяться мнениями, задать уточняющие вопросы спикерам и наметить пути практического применения полученных знаний в своей ежедневной работе.

Проведенное методическое событие стало важным шагом в укреплении связей между культурными и образовательными учреждениями Екатеринбурга, открывая новые горизонты для совместной работы на благо развития подрастающего поколения.